留学初期 － 周囲が見えてきて
留学して、2ヶ月目、少しずつこころの視野が拡大されるなかで、
留学生たちの適応への模索が始まります。
まだ、頭の中は日本の文化そのものですから、
現地の生徒たちの行動を日本的に理解しようとするのですが、
うまく行きません。
留学生たちは考えます。
留学生から見た現地の生たちの傾向をまとめると、以下のようになります。
－彼らはどうして約束を平気で破るのだろう。
－すべてにおいて忘れっぽい。
－ノリはすごくいいけど、その場限りで続かない。
－表現は大げさで、直情径行、大人も子どものように喜び、悲しむ。
－先生と生徒が友達みたい。
－（自分は）英語がよくわからないのに、気にせず平気でしゃべる。
－相手のことを気にしない。
結果的に適応不良を誰でも起します。日本で優等生であってもなくても、
スポーツが万能であっても、芸術に優れた才能を持っていても、
友達作りが得意であっても苦手であっても、
要するに物理的、精神的に本人の精神を支えている、
考え方というソフトウェアのプログラムが違うわけですから、
ウィンドーズとマックのＯＳの違い以上に、今までの「常識」が通じません。
年齢が増せば増すほど、このＯＳの入れ替え、ないしは切り替えが
難しいように私は思います。
「これでいいのだろうか」と幼い精神は迷い、悩み、ふさぎがちになります。
「あなたが望んでいったのでしょう」という荒療治を敢行するお母さんもいますが、
もちろん、本人の性格を十分に把握したうえでのことです。
一般的には、かなり性格的に気丈なお母さんでも、本人に寄り添い、
（もちろん、こころがということです）粘り強く彼らの意見を受け止め、
1時間以上も時間を費やし、子どもたちが必要としているものを送ります。
留学当初の半年間でとても重要なことは、
親の子どもに対する「関心」であると私は断言できます。
これは当たり前のことで、子どもに関心のない親がいるわけもないのですが、
問題の核心は、自分の子どもに対する関心事がどうしたら、
正確に子どもに伝えられるかということです。
「どうしたらいいの」と言っても言わなくても子どもたちは
おおよそそのように思っていると思います。それに対して、
「現場が見えない」というのが、お母さんの正直な心情です。
しかし、本人が日本にいたときは、現場が見えていたでしょうか。
また、本人から言葉にない「どうしたらいいの」という信号に
どこまで気づけたでしょうか。
物理的には離れていても、問題の本質は私には同じように思えるのです。
日本にいたときは、本人が側にいる状況だから、お母さんとしては
いつでも対応できるという安心感があります。
海外では、何かあってもすぐに行くことができないという不安感があります。
つづく
